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ArchiRAMA : les étapes du jeu

ArchiRAMA : les étapes du jeu

, par Christophe Caron

ArchiRAMA est un outil d’inspiration qui s’appuie sur des références internationales pour aider les équipes à cadrer leur réflexion autour d’un espace d’apprentissage. Voici les grandes étapes de son utilisation.

Voici ArchiRAMA.

Un outil de co-conception pensé pour accompagner les équipes éducatives dans leurs projets d’aménagement.
Sur la table, tout est là : un plateau, des cartes d’inspiration, un totem, un livret, une grille d’évaluation.
ArchiRAMA n’est pas un simple jeu.
C’est une méthode structurée pour faire émerger une vision partagée.

Chaque étape est guidée.
Le livret explique le déroulé, les objectifs, les manipulations.
On avance pas à pas.
On structure la réflexion.
On sécurise le dialogue.

Règles du jeu
Temps 1

Le jeu commence par le Temps 1 : contextualiser.
On définit le cadre.
Quel espace voulons-nous transformer ?
Quels sont les enjeux ?
Avant d’imaginer, on clarifie.

Puis vient le Temps 2 : choisir un espace.

Le totem est placé au centre du plateau.
Ce geste symbolique marque le point de départ.
Nous savons maintenant où concentrer notre énergie.

ArchiRAMA propose un panorama d’inspirations.
Les cartes sont organisées en grandes familles :
Scène, Grotte, Labo, Oasis, Feu de camp, Sources…
Chaque carte présente un projet réel, expérimenté, inspirant.

Temps 3 : faire émerger.

On explore les cartes.
On choisit celles qui résonnent avec notre contexte.
Un espace pour s’isoler.
Un atelier partagé.
On projette.
On imagine.
On commence à formuler des intentions.

Temps 4 : débattre.
Les idées sont mises en discussion.
Grâce à la grille d’évaluation, chacun peut argumenter, voter, prioriser.
Le débat devient structuré.
Constructif.
Transparent.
On avance vers un choix collectif.

Enfin, Temps 5 : synthétiser.

On formalise les ambitions.
On écrit.
On priorise.
Les idées prennent forme.
Ce qui était une inspiration devient une décision.
Ce qui était un échange devient une feuille de route.

ArchiRAMA transforme la discussion en projet.
Il facilite l’intelligence collective.
Il structure l’imagination.
Et surtout, il permet aux équipes éducatives de construire ensemble des espaces qui ont du sens.
ArchiRAMA.
Une méthode pour penser, décider et aménager autrement.