L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés.

Elle s’organise en trois temps bien distincts :

• une approche théorique de la notion,
• une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes,
• une dernière partie, à dimension prospective, proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.

Il s’agit de s’intéresser aux innovations pédagogiques apportées par les réflexions engagées autour de la notion d’espace sous ses différentes acceptions, formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes.